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学校法人つくば開成学園の入社前とのギャップについての口コミ

この口コミの質問文
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他

回答者: 男性/ 常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 教員

4.0
口コミ投稿日:2023年12月14日
入社理由:
通信制の高校に興味があり、担当する教科の授業の中身や進行方法が自分の希望と合致していたに我流です。

入社前に認識しておくべき事:
入社前では細かい業務は当然のことながら見えていない部分がありました。しかしそれはどの企業や業界に入ってもあることなのであまり気にならなかった。

回答者: 回答なし/ 常勤講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

2.3
口コミ投稿日:2024年02月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:人事評価。頑張っている人は、しっかりと評価しても
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

4.6
口コミ投稿日:2023年06月30日
入社時の期待と入社後のギャップ:想定はしていたがやはり多様なバックグラウンド、多
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

4.6
口コミ投稿日:2024年02月22日
入社時の期待と入社後のギャップ:生徒の課題レポートはよくも悪くも簡単なものが多い
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3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ TA/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ 新領域創成科学研究科/ 特別研究員
入社時の期待と入社後のギャップ:在籍前、学生の時から研究室へ配属となるので、ギャップを受ける... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿1−13−12西新宿昭和ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
入社理由・入社後の印象:留学経験があったこともあり、自分の経験や英語を使った仕事をし... 続きを見る
3.4
大阪府枚方市新町2−5−1
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回答者: 男性/ 技師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:多くの症例を経験できると考えていたのはその通りであったが、研... 続きを見る
3.4
京都府京都市左京区吉田本町36−1
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東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総合職/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:若いうちから裁量を持って働ける行事の企画等の経験はそれなりに... 続きを見る
3.3
宮城県仙台市青葉区片平2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前後にギャップはありません。教授の先生たちが思ったよりフ... 続きを見る
3.3
大阪府高槻市大学町2−7
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ ICU/ なし
入社時の期待と入社後のギャップ:ギャップはあまりなく、良くも悪くも想定内。看護師の業務自体ハ... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 契約職員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 財務部/ 一般職員
入社時の期待と入社後のギャップ:固定業務が多く、新しいことに挑戦できる機会は多くない点がギャ... 続きを見る
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:ワークライフバランスが整った働きやすい環境を期待していたが、... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 広報/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:伝えられていた年収や仕事内容が違った。... 続きを見る

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