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学校法人大阪経済法律学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2022年06月29日

回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員

4.0
口コミ投稿日：2022年06月29日
企業カルチャー・社風:
事業推進における改革と保守のバランスが良く、社会情勢に合わせた入試制度や広報戦略を打ち出すことができていると感じる。また事業はトップダウンで進められることがほとんどであるが、方向性は間違えていないため、納得して業務に取り組むことができる。

組織体制・コミュニケーション:
学校法人という特性から穏やかな人が多く、コミュニケーションは円滑で有り、業務に不都合が出た経験はない。また、職員数はそれほど多くはないので、人員の流動性は一般企業に比べると多くないと想像する。事務職であるため、デスクにいる機会が多く、万が一人間関係でトラブル等があるとかなり働きにくくはなると思う。

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口コミ投稿日：2023年01月29日

回答者： 女性/ 大学職員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

1.8
口コミ投稿日：2023年01月29日
企業カルチャー・社風:業界的に改革を掲げているものの、実際に現場の声が通ることは
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株式会社ヒューマン・ブレーン

2.9
大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル　１０Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:結構塾長によって雰囲気が変わります。組織体制・コミュニケーシ... 続きを見る
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学校法人昭和大学

3.1
東京都品川区旗の台１−５−８
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 看護師/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:いろんなことに挑戦することは推奨してはいるが、働きながら大学... 続きを見る
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学校法人同志社

3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町６０１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 退職済み/ 非正社員
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株式会社総合資格

3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 営業/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い。組織体制・コミュニケーション:支店内、本社部署... 続きを見る
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株式会社希学園

3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:事務系と講師職に原則として分かれているため、特に講師には働き... 続きを見る
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国立大学法人大阪大学

3.2
大阪府吹田市山田丘１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 助教/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:特にカルチャーというものはない。部署がちがうとガラッと異なる... 続きを見る
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学校法人近畿大学

3.5
大阪府東大阪市小若江３−４−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:人にそこまで興味がなく黙々と仕事はこなせるのであまりかかわる... 続きを見る
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学校法人滋慶学園

3.2
東京都江戸川区東葛西６−１６−２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:どんどん挑戦しようとする社風です。若手でもその人次第でどんど... 続きを見る
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学校法人立教学院

3.3
東京都豊島区西池袋３−３４−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:上司も理解があり、わからないことも丁寧に教えてくれる。またキ... 続きを見る
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国立大学法人九州大学

3.3
福岡県福岡市西区大字元岡７４４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教育・研究職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:自身の所属する部局内での交流がメインとなるため、横の繋がりは... 続きを見る
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