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学校法人札幌大蔵学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
中途入社
退職

回答者: 女性/ 幼稚園教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2022年11月13日
組織体制・コミュニケーション:
上下関係なく話しやすく相談しやすい環境ではある。また女性の現場なので、将来の話もしやすい。

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3.0
栃木県下野市薬師寺3311−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ EICU/ なし
企業カルチャー・社風:様々な研修や勉強会があり、希望すれば多種多様なことに挑戦でき... 続きを見る
3.4
東京都江東区有明3−3−3
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:専任教員と非常勤の間の隔たりもそれほどなく、風通しは良いよう... 続きを見る
3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:リモートを通し全国の方々とコミュニケーションを取ることも可能... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:学校経営が中心でありながら、顧客は学生ではなく、企業と謳って... 続きを見る
3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:年功序列で仕事が回ってくる為、仕事の大きさ小ささで、業務が振... 続きを見る
3.5
大阪府大阪市住吉区杉本3−3−138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:前例踏襲を重んじる人が多い。組織体制・コミュニケーション:少... 続きを見る
2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦的な企業ではありません。組織体制・コミュニケーション:組... 続きを見る
3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学部事務室/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:若い方が多く、発言しやすい風通しの良い職場だったと思います。... 続きを見る
3.2
千葉県千葉市稲毛区弥生町1−33
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:毎日のんびり仕事をする、地方ならではのゆるくアットホームな空... 続きを見る
3.3
東京都千代田区富士見2−17−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】みなさん親切で申し分なかったです。嘱託職員で... 続きを見る

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