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国立大学法人秋田大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.1
89件国立大学法人秋田大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。国立大学法人秋田大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを89件掲載中。エンゲージ会社の評判は、国立大学法人秋田大学への転職・就職活動をサポートします！
口コミ投稿日：2022年04月11日
口コミ投稿日：2023年03月08日
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.1
口コミ投稿日：2021年11月10日
回答者： 女性/ 公務員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
3.0
口コミ投稿日：2022年12月31日
回答者： 男性/ 事務職員/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
3.0
口コミ投稿日：2020年11月12日
回答者： 男性/ 事務職員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日：2022年05月11日
回答者： 男性/ 事務員/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 理工学部研究科/ なし
1.7
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3.1
東京都新宿区西新宿６−１０−１日土地西新宿ビル１６Ｆ
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3.5
東京都新宿区戸塚町１−１０４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:明るく、若いかんじ。一般人が早稲田大学にいだくイメージそのま...
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3.3
東京都目黒区下目黒３−２４−２２
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ ピアノ講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
企業カルチャー・社風:アナログだなと感じることが多いです。楽器店にもよると思います...
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3.4
東京都文京区本郷７−３−１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 事務員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:落ち着いた雰囲気の人が多い印象があります。組織体制・コミュニ...
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3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋３−２７−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 図書館スタッフ/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート/ 図書館総合サービス課
組織体制・コミュニケーション:上司が業務を指示し、それに従って業務を行い、分からないことや...
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3.0
群馬県前橋市荒牧町４−２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに積極的に取り組もうとする姿勢がみられるが，成果に...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町１−２−７あべのメディックスビル６０１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】非常勤職員の割合が多く、人によって業務量が違...
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3.4
大阪府枚方市新町２−５−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 技師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:どの部署も業務が忙しいイメージダイバーシティ・多様性:当院の...
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3.9
神奈川県川崎市高津区久本２−３−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:特に変わったカルチャーなどはなく、中途でも馴染みやすい社風だ...
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3.3
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医療関係者/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:公務員扱いなのか福利厚生は手厚く年間休日は確保されています。...
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国立大学法人秋田大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
部署によって雰囲気はかなり違うため、一概には言えませんが、公務員然としているように思います。
組織体制・コミュニケーション:
部署によって雰囲気はかなり違いますが、いわゆる縦割組織で、組織間の横のつながりは薄いです。
ダイバーシティ・多様性:
大きな組織のため障がい者雇用枠はありますが、あまり多様性に着目している雰囲気はありません。