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学校法人若草学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
新卒入社
中途入社
すべて
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
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退職

回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月31日
企業文化・社風・組織体制:男性の職員は、口だけで動こうとしなかったり、仕事が増えると文句を言うような人がいます。担任になると日中は保育室におり、関わる事が少ないので大丈夫ですが、職員室での業務が中心の先生は大変そうです。

回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年05月31日
企業文化・社風・組織体制:人間関係は年齢が近いため、悪くありません。女の先生はき
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6−18−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:割と業務は分担してはある。助け合いの精神もなくはない。一部の... 続きを見る
3.2
長崎県長崎市文教町1−14
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:他職種との関わり合いは多め。... 続きを見る
3.2
香川県高松市幸町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:コロナの影響で懇親会や対面での研修を行えない時期が続いたが、... 続きを見る
3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:学校に行けなくて編入する学生もいれば、専門的な内容に絞りたく... 続きを見る
3.5
大阪府東大阪市小若江3−4−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦的で新しいことをすることが好きな校風なので広報は特にその... 続きを見る
2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】各社員講師たちの「こだわりの職人芸」的方法論... 続きを見る
2.9
沖縄県国頭郡恩納村谷茶1919−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 人事/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 人事部
企業カルチャー・社風:自由。責任のおしつけあい。積極的にやるとばばを引かされる。組... 続きを見る
3.0
群馬県前橋市荒牧町4−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 職種/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ その他
ダイバーシティ・多様性:大学や大学院、研究所では、留学生や外国人研究者を積極的に受け... 続きを見る
3.0
京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務等/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:話しやすい方が多く、意見も言いやすい。課の雰囲気は明るく、変... 続きを見る
3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市29
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 理工/ 職員
企業カルチャー・社風:年功序列ですが、挑戦する機会は多いと思います。上司に何事も聞... 続きを見る

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