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学校法人甲子園学院の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2024年11月07日

回答者： 女性/ 専任職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1
口コミ投稿日：2024年11月07日
企業カルチャー・社風:
かなりアットホームな雰囲気はあります。
しかし女性は男性に比べてかなり縛りがあるように感じます。

組織体制・コミュニケーション:
職場に毎日笑いが耐えないような雰囲気ではあるので、人間関係のいざこざはありません。
比較的温厚な人ばかりで、人間関係で辛くなるようなことは無いです。

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口コミ投稿日：2024年08月26日

回答者： 女性/ 事務職員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.6
口コミ投稿日：2024年08月26日
企業カルチャー・社風:上層部以外は和気あいあいとし、働きやすい環境だったと思いま
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2.1
東京都日野市大坂上４−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:完全なるトップダウン。新しいことを始める場合などはトップ層に... 続きを見る
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学校法人自治医科大学

3.1
栃木県下野市薬師寺３３１１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 総合事務職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署や内部組織にもよるが、縦割りで仕事をしている部署は多い。... 続きを見る
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有限会社愛光幼稚舎

4.3
愛媛県松山市東石井６−６−６
人材・教育・学校教育
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3.7
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人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新入社員にも関係なく業務がふられるため、新人から任せてもらえ... 続きを見る
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学校法人瓜生山学園

3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町２−１１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生のために教職員としてどのようなことができるかを真剣に問い... 続きを見る
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国立大学法人筑波大学

3.4
茨城県つくば市天王台１−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 契約職員/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 財務部/ 一般職員
企業カルチャー・社風:トップダウン組織体制・コミュニケーション:同期職員同士の交流... 続きを見る
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国立大学法人長崎大学

3.2
長崎県長崎市文教町１−１４
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学寮のカラーで大きく変わる。組織体制・コミュニケーション:自... 続きを見る
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学校法人片柳学園

3.2
東京都大田区西蒲田５−２３−２２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ その他
企業カルチャー・社風:風通しは良いと思います。組織体制・コミュニケーション:部署に... 続きを見る
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株式会社グロービス

3.7
東京都千代田区二番町５−１住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:組織を超えた交流の場などを人事系のチームが主体となって多く機... 続きを見る
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株式会社イーオン

3.1
東京都新宿区西新宿６−１０−１日土地西新宿ビル１６Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:人は皆基本的に良い人。教育に情熱を持っているか、英語が好きな... 続きを見る
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学校法人甲子園学院のカテゴリ別口コミ（41件）

福利厚生・オフィス環境(5件)企業カルチャー・組織体制(2件)成長・働きがい(1件)事業展望・強み・弱み(2件)
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