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学校法人芝浦工業大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.4

学校法人芝浦工業大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人芝浦工業大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを64件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人芝浦工業大学への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2022年12月23日
口コミ投稿日:2023年04月11日
回答者: 女性/ その他、サービス・流通系/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 柏中学高等学校
3.5
口コミ投稿日:2024年07月23日
回答者: 女性/ その他、サービス・流通系/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 柏中学高等学校
3.5
口コミ投稿日:2022年01月06日
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 派遣社員
3.8
口コミ投稿日:2023年10月10日
回答者: 女性/ 契約職員/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 国際部/ なし
3.8
口コミ投稿日:2022年03月10日
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
3.3
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3.1
東京都千代田区九段南4−8−24日本大学本部
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:・同期会を頻繁に開いてくれる人がいた。ときどきは若手交流会に...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:各学校によって、施策を決定するので新しい学科を作ったり、教育...
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3.1
兵庫県神戸市中央区磯辺通4−1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦できる環境であります。新しいことに積極として取り組む可能...
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3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ スクール運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 通学コース/ キャンパス長
企業カルチャー・社風:良くも悪くもベンチャー気質です。変化を恐れず様々なチャレンジ...
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2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦的な企業ではありません。組織体制・コミュニケーション:組...
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3.2
東京都新宿区西新宿7−8−10オークラヤビル5F
人材・教育・学校教育
3.3
東京都目黒区下目黒3−24−22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ その他
企業カルチャー・社風:音楽に対して 真剣組織体制・コミュニケーション:派遣された場...
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3.3
三重県津市栗真町屋町1577
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ ME/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:病棟によるが、昼のカンファレンスには30分から1時間必要で、...
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3.4
東京都千代田区六番町5−14六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学習アドバイザー/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員は穏やかな性格の人が多く、校舎が違っても連絡すればすぐに...
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教授/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:同じ研究室内ではコミュニケーションは活発ですが,異なる部署や...
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学校法人芝浦工業大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 国語科教諭/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教務部・研究部/ なし
ガバナンスが不十分であるため、結果として若手が自由に創造性を発揮する場がある。
組織体制・コミュニケーション:
人にもよるが、話しにくいわけではない。みなさんおおらかです。
ダイバーシティ・多様性:
多様性には欠けている。管理職は全員男性だし、そもそも教員も8割男性。