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学校法人北海道科学大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
男性
現職

回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2024年06月02日
事業の強み:
北海道の私立大学であり、札幌市内にあること。

事業展望:
学生が減っていく中で今後どうしていくのか、が課題。
学生が減り、国公立への進学がしやすくなっていく中で私大がどうなっていくのか、
難しい時期であると思っている。

回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.5
口コミ投稿日:2024年12月20日
事業の弱み:学生数の減少。学生へのフォローが後回しになっている印象が強く、違和感
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回答者: 回答なし/ 研究/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ その他

3.0
口コミ投稿日:2023年03月15日
事業の強み:互いの都合を度外視して事業を拡大するという意思を感じる。事業の弱み:
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回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員/ 学務部

2.6
口コミ投稿日:2022年08月16日
事業の強み:医学系や理系といった時代の流れに当たった。薬学部もあり、しばらくは既
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回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員/ 学務部

2.6
口コミ投稿日:2021年04月23日
事業の強み:工学系・医療系分野と時代の流れがマッ
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3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3−27−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長性・将来性:【会社の強み、他社との違い】環境や設備は整っていると思います... 続きを見る
3.1
東京都千代田区神田駿河台1−1−1、2
人材・教育・学校教育
3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:現場講師は、あれこれやりたいことをやるが、あまり収益性は考え... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2−12−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
新規事業への取り組み:昨年度から前期後期の2期制からクォーター制を取り入れています... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
雇用の安定性:パートタイム勤務であるので雇用者のとっては雇用の安定性は高い... 続きを見る
3.4
東京都渋谷区神宮前6−27−8京セラ原宿ビル2F
人材・教育・学校教育
3.3
東京都世田谷区池尻3−28−8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
仕事内容:いわゆる「専門学校」ではないので、学習指導要領などが明確にあ... 続きを見る
3.0
東京都文京区白山5−28−20
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
社長の手腕:【経営陣や社長との距離】職員と上層部とはやはり距離は遠いよう... 続きを見る
2.8
愛知県名古屋市中村区名駅4−27−1モード学園スパイラルタワー
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 管理/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
事業の強み:強力な財務基盤事業の弱み:新しい事に挑戦しているようで実は保... 続きを見る
2.9
愛知県長久手市岩作雁又1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医療技術職/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
事業の強み:3次救急を担う基幹病院として、今後も発展していくと思われる。... 続きを見る

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