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学校法人成立学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2024年12月06日

回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

3.7
口コミ投稿日：2024年12月06日
企業カルチャー・社風:
風通しは良いと思います。
授業の進捗管理や教材研究に関して質問をすればみなさん丁寧に回答してくださると思います。

ダイバーシティ・多様性:
多様性という意味では女性の生徒もスカートではなくスラックスを履いているなどがごく自然な風景となっていた点は良い傾向なのかと思いました。

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口コミ投稿日：2024年08月30日

回答者： 女性/ 担任/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.6
口コミ投稿日：2024年08月30日
企業カルチャー・社風:色々なことをやらせてもらえる環境ではある新しいことを取り入
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3.7
東京都文京区本郷３−２３−１６
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ K職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:何か変更等があればすぐに下に降りてくるのでわかりやすい管理体... 続きを見る
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国立大学法人東海国立大学機構

3.4
愛知県名古屋市千種区不老町１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】協力的なのは美徳ですが、リーダーシップ... 続きを見る
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3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 看護部/ 看護師
組織体制・コミュニケーション:若手の看護師が多く、雰囲気は良い。... 続きを見る
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学校法人駿河台学園

3.0
東京都千代田区神田駿河台２−１２お茶の水校１号館
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ クラス担任/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
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国立大学法人名古屋工業大学

3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市２９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務職/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:多様性については、海外からの留学生も多く、かなり進んでいると... 続きを見る
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スマートキッズ株式会社

3.1
東京都千代田区神田須田町１−２−３Ｚ会御茶ノ水ビル８Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】負担が大きいことや理不尽なことに慣れて... 続きを見る
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学校法人自治医科大学

3.1
栃木県下野市薬師寺３３１１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によりけりです。師長や主任も様々ですが、基本的に話しやす... 続きを見る
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国立大学法人三重大学

3.4
三重県津市栗真町屋町１５７７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ チーム員/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:2～3年で部署異動するので、良くも悪くも環境は都度変わります... 続きを見る
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学校法人文教大学学園

2.9
東京都品川区旗の台３−２−１７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 研究室助手/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:私の所属する研究室では、教員の方との距離が近いため、コミュニ... 続きを見る
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株式会社シンクスバンク

3.1
東京都渋谷区代ー木２−９−２久保ビル４Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ IT系エンジニア（アプリ開発、ITコンサル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】自社に戻ることは、少ないですがなんでも話しや... 続きを見る
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