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学校法人武蔵野東学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし

回答者: 女性/ 担任教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2023年06月19日
企業カルチャー・社風:
人が多く、わいわいしていてにぎやかであるが、古典的な考えの教員が多いのも事実で、なかなか仕事が減っていかない。一方でICT等新しいものへの導入はしっかりとあるので、ギャップがある。
いろいろなプロジェクトが有志であり、意欲を持って入る人は多いが、忙しい仕事がさらに忙しくなっている節はある。

回答者: 女性/ 教職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2024年11月16日
企業カルチャー・社風:完全なるトップダウンでした。何も知らされないまま、突然、変
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回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

2.9
口コミ投稿日:2022年03月12日
企業カルチャー・社風:とにかく行事なども自分たちで動かしていく。先生たちの手際が
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3.3
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:上下関係はあまり厳しくなく、部下に対しても丁寧で謙虚に接する... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2−12−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 技術職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:公務員なのでまったりしていると思います。組織体制・コミュニケ... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井6−6−6
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:先生達は仲が良いが最初は上の先生は少し厳しく感じて、関わりづ... 続きを見る
3.2
北海道札幌市北区北8条西5
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ なし/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:研究業績や研究費獲得実績に応じて評価が変わりますが、部局ごと... 続きを見る
3.4
大阪府吹田市山手町3−3−35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署内でのコミュニケーションは深いため、風通しは良いと思いま... 続きを見る
3.1
東京都千代田区神田駿河台1−1−1、2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学事務/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:嘱託職員のためか、定期的な面談はなかった。あまりコミュニケー... 続きを見る
3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学職員/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 国際部/ 一般職員
企業カルチャー・社風:箇所によると思います。対外業務の多い箇所では、割と風通しの良... 続きを見る
3.3
滋賀県大津市瀬田月輪町
人材・教育・学校教育
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教務部
企業カルチャー・社風:基本、企業で業務を経験した人が中途で採用されるケースがほとん... 続きを見る
3.2
長崎県長崎市文教町1−14
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:仕事のため休憩が取れないことはない。仕事にやる気が無い者でも... 続きを見る

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