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学校法人川村学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2024年09月08日

回答者： 男性/ 主事/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日：2024年09月08日
企業カルチャー・社風:
普通、学校ですので、、、
いわゆる、ネットからのイメージどおりで、企業のような、社風といったものはないのかと、おもいます。社風というよりは、教科のメンバーや担当学年や配置部署のメンバーによるとおもいます。

組織体制・コミュニケーション:
コロナ以降は、社員の交流会などはなくなりました。そういった、交流を求めるベテランも若手もいないのは、悪い意味ではなく、自分の仕事に集中でき、私生活に干渉されないという風潮はあります。

ダイバーシティ・多様性:
普通、そういったことを、意識するような職場ではないのかと思います。

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口コミ投稿日：2023年04月12日

回答者： 女性/ 教職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.1
口コミ投稿日：2023年04月12日
組織体制・コミュニケーション:それぞれの部署内でのコミュニケーションはあるが、横
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口コミ投稿日：2023年07月07日

回答者： 男性/ 教諭/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.1
口コミ投稿日：2023年07月07日
企業カルチャー・社風:一族経営である。校長の前ではみなが緊張するような雰囲気かあ
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3.6
東京都町田市常盤町３７５８
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回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によります。ダイバーシティ・多様性:外国人の採用が増えま... 続きを見る
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学校法人早稲田大学

3.5
東京都新宿区戸塚町１−１０４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】職員のかたは優しく親切な方が多かった。留学生... 続きを見る
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2.9
栃木県大田原市北金丸２６００−１
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3.3
東京都文京区湯島１−５−４５
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回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:病棟や科がたくさんあるため、配属部署によって人間関係は違うと... 続きを見る
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学校法人法政大学

3.3
東京都千代田区富士見２−１７−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:風通しは良い組織体制・コミュニケーション:風通しはいいダイバ... 続きを見る
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学校法人日本医科大学

3.0
東京都文京区千駄木１−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 医事課/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:大学が主体であるため、事務面で言えば新しいことにチャレンジし... 続きを見る
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学校法人駿河台学園

3.0
東京都千代田区神田駿河台２−１２お茶の水校１号館
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:良くも悪くものんびりしているので方針決定したことが実行される... 続きを見る
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学校法人創志学園

3.1
兵庫県神戸市中央区磯辺通４−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】学校のため、ほぼない。下校時間が過ぎても... 続きを見る
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3.5
大阪府東大阪市小若江３−４−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:正社員と契約社員の線引きがはっきりしていて契約社員は小間使い... 続きを見る
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国立大学法人岡山大学

3.3
岡山県岡山市北区津島中１丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 助教
企業カルチャー・社風:教授の一言で状況が一変するので、教授の意見が変わると、物事が... 続きを見る
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