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国立大学法人高知大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
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アルバイト・パート
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回答者: 回答なし/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2024年09月19日
事業の弱み:
運営費交付金の減少などにより国立大学の窮乏は著しく、専任教員1人当たりの研究費は年間で10万円程度しかなく、科研費の申請をしない専任教員に対してはペナルティがある。

事業展望:
待遇や研究環境の悪化もあり、優秀な若手は数年の在籍を経てどんどん転出していく。腰掛けのようになっているきらいもある。国立大から都会の有名私立大へという移籍の例は枚挙にいとまがない。

回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

4.4
口コミ投稿日:2022年02月24日
事業の強み:多様性やダイバーシティに先駆的な価値観があり、障害がある方もともに働
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回答者: 回答なし/ 職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 岡豊/ 職員

3.3
口コミ投稿日:2023年12月10日
事業の強み:いろいろな組織改革,新規事業は常に行
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回答者: 男性/ 職員/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年03月03日
事業の強み:大学なので解体や破産をすることはないと思う。事業の弱み:どれだけ努力
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回答者: 男性/ 特任講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

4.4
口コミ投稿日:2022年02月01日
事業の強み:大学であることと、関連コミュニティーを代表する研究機関であるのもあっ
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3.3
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教授秘書/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員/ 薬学研究科
事業の強み:有能な知能事業の弱み:国の機関としてのしばり事業展望:わから... 続きを見る
2.3
新潟県新潟市西区小針台1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
成長性・将来性:業界全体に言えることだが、少子化の影響はうける。事業展開して... 続きを見る
3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 就労支援員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ アクセスジョブ
事業の強み:障がい児・者の支援にはそれなりに強いが、先行している他社と比... 続きを見る
3.5
大阪府大阪市住吉区杉本3−3−138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業の強み:スキルアップ。臨床経験をつめる。事業の弱み:忙しい、給料が仕... 続きを見る
2.6
大阪府寝屋川市寝屋南1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:将来性が全く無いので不安だらけですこのままでは後何年持つのか... 続きを見る
3.3
東京都目黒区下目黒3−24−22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長性・将来性:【社員のモチベーションの高さ】やはり、ヤマハの看板を背負って... 続きを見る
3.1
東京都千代田区九段南4−8−24日本大学本部
人材・教育・学校教育
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
事業での社会貢献:英語ができる人を世界に多く送り出すことを目指している。これか... 続きを見る
3.7
愛知県名古屋市東区筒井1−2−35
人材・教育・学校教育
3.3
東京都世田谷区池尻3−28−8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:スクール生の就活状況、就職先、そもそも就職出来たのかどうか・... 続きを見る

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