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学校法人関西金光学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.9
口コミ投稿日:2024年08月18日
企業カルチャー・社風:
管理職が力を持っている。上の顔色を伺いながら仕事をする風潮が少なからずある。

組織体制・コミュニケーション:
上司とは話しやすい。教員は素晴らしい人たちばかり、職場の人間関係はかなり良いといえる。

ダイバーシティ・多様性:
性別、国籍等でなにか変わることはない。

回答者: 男性/ 教師/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.3
口コミ投稿日:2024年04月10日
組織体制・コミュニケーション:上司であったり、各業務担当の方と積極的に交流するこ
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回答者: 女性/ 常勤講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.5
口コミ投稿日:2021年01月06日
企業カルチャー・社風:昔ながらの体育会系です。組織体制・コミュニケーション:大阪
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3.3
東京都豊島区西池袋3−34−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:最近はコストカットの話が多く、これまでこの学校が教育機関とし... 続きを見る
3.2
東京都渋谷区鶯谷町7−3トミーリージェンシー2F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ パソコン教室/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:自分が考える企画等はいつでも提案が出来ます。組織体制・コミュ... 続きを見る
3.1
東京都千代田区神田三崎町2−9−18
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 秘書/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:どこの部署も風通しがよく、上司とも話しやすい関係性。性別に関... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2−12−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務系総合職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 学務部 教務課
企業カルチャー・社風:公務員気質の抜けない前年踏襲型。進化は無いに等しい。組織体制... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:若手社員が多く在籍しているので、比較的に若手に仕事が回ってく... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1−25−4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:学校として、「建学の精神」や「教育理念/方針」は明文化されて... 続きを見る
3.3
宮城県仙台市青葉区片平2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 助教/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:学内でのコラボレーションや学科や研究科を超えた共同研究が活発... 続きを見る
3.9
東京都千代田区有楽町2−10−1東京交通会館ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コンサルタント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかく人は良い!社内の人間関係で困ったことはありません。一... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:理事長が世代交代してからは独裁的で独善的な事が多くなり、側近... 続きを見る
3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務室/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署によりかなりの差があります。組織体制・コミュニケーション... 続きを見る

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