「エンゲージ」と「エンゲージ会社の評判」が連携することで、旧ライトハウスの機能はそのままに、より便利に双方のサービスをご利用いただけます。
- エンゲージ会社の評判
- 人材・教育(学校教育)業界
- 学校法人平成学園の評判・口コミ
- 学校法人平成学園の企業カルチャー・組織体制
学校法人平成学園の社風・企業カルチャー・組織体制
3.5

学校法人平成学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人平成学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを7件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人平成学園への転職・就職活動をサポートします!
同じ業界の企業の口コミ
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】部署によって大きく異なり、営業部隊は部署が...
続きを見る
3.3
三重県津市栗真町屋町1577
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】同僚間のコミニュケーションは良いで...
続きを見る
3.0
東京都八王子市東浅川町701−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総務/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 総務係/ 係員
企業カルチャー・社風:各高専によって変わるかと思う。組織体制・コミュニケーション:...
続きを見る
3.1
鹿児島県鹿児島市郡元1−21−24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署にもよると思うが、自分がいたところは上司とコミュニケーシ...
続きを見る
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:営利を求めていないのでのんびりしていた。雰囲気はほんわかして...
続きを見る
3.5
東京都渋谷区恵比寿西1−31−9
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:ファッション業界の牽引と、広告代理店を合わせた感じの企業でし...
続きを見る
3.1
兵庫県神戸市中央区磯辺通4−1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 入試広報/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ クラーク記念国際高等学校
企業カルチャー・社風:「夢・挑戦・達成」が理念でもあるので、挑戦する機会は多い。通...
続きを見る
3.2
北海道札幌市北区北8条西5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 看護部
企業カルチャー・社風:良くも悪くも体制は古いです。病棟によって風通しの良さは全く違...
続きを見る
3.1
東京都千代田区神田三崎町2−9−18
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 研究技術員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:大学なので学生に対しては手厚く保護し、教職員に対してはあまり...
続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:組織間の交流や教授管轄や職員同士の対面コミュニケーションの機...
続きを見る
学校法人平成学園のカテゴリ別口コミ(7件)
エンゲージ会社の評判(旧:ライトハウス)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
学校法人平成学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
一昔前の社風が根強く残っています。
組織体制・コミュニケーション:
人数が多いので、そこはプラスかもしれません。
ダイバーシティ・多様性:
国際化に積極的に取り組んでいるので外国人の先生もいらっしゃいます。