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学校法人岡辻学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし

回答者: 女性/ 幼稚園教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 教諭

2.8
口コミ投稿日:2023年07月19日
組織体制・企業カルチャーの満足点:
就職活動フェアなどに積極的に参加しており
毎年たくさんの新入社員が入ってきている

組織体制・企業カルチャーの改善点:
どこに何人必要かがが把握できていないので
いろんなところで人手不足になっており
みんなが困っているので
足りないところにきちんと人が回るように配慮していってほしい

回答者: 女性/ 担任/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年12月10日
企業カルチャー・社風:先生同士は仲がいい。同期同士で支え合って仕事をしている人が
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3.3
京都府京都市中京区河原町通二条下ル下丸屋町396−3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:一族経営のためか、一般企業とは異なる雰囲気がある。上の立場の... 続きを見る
3.4
東京都江東区有明3−3−3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 役職なし
企業カルチャー・社風:公務員に近いが、働いている人はコミュ力が高く温厚な人が多いイ... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1−2−7あべのメディックスビル601
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 研究補佐/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 工学研究科
組織体制・コミュニケーション:他所との交流は特になかったが、上司に当たる人とは話しやすい環... 続きを見る
3.0
京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:チームによって全く色が異なる。契約職員や派遣職員がほとんどで... 続きを見る
3.1
東京都渋谷区代ー木2−9−2久保ビル4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ インストラクター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ スクール課
企業カルチャー・社風:インストラクターの職種なので、基本的にいい人が多いとは思いま... 続きを見る
3.3
東京都豊島区西池袋3−34−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ リサーチアシスタント/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:社風は特にない。組織体制・コミュニケーション:上司というか先... 続きを見る
2.8
栃木県大田原市北金丸2600−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:人材育成よりも経営優先のため離職率は変わらず高い。個人契約の... 続きを見る
3.5
東京都渋谷区恵比寿西1−31−9
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ テレアポ/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:派遣社員が多いイメージ。あとは直雇用のアルバイト。途中から体... 続きを見る
3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:チャレンジ精神旺盛な企業。若い人ばかりなので活気はあるが、若... 続きを見る
2.1
東京都日野市大坂上4−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学科助手/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署と部署によっては、軋轢があるのかやりづらさを感じる場面も... 続きを見る

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