「エンゲージ」と「エンゲージ会社の評判」が連携することで、旧ライトハウスの機能はそのままに、より便利に双方のサービスをご利用いただけます。
- エンゲージ会社の評判
- 人材・教育(学校教育)業界
- 学校法人日出学園の評判・口コミ
- 学校法人日出学園の企業カルチャー・組織体制
学校法人日出学園の社風・企業カルチャー・組織体制
3.5
18件
学校法人日出学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人日出学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを18件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人日出学園への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2024年12月10日
口コミ投稿日:2020年09月17日
回答者: 女性/ 学校司書/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
同じ業界の企業の口コミ
2.7
京都府京都市北区上賀茂本山
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:専任職員は同大学出身者の新卒採用がほとんどであり、近年は中途...
続きを見る
3.6
東京都中央区明石町10−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】たしか、11時45分~早番12時30分~...
続きを見る
3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ベンチャーならではの勢いの良さはある。組織体制・コミュニケー...
続きを見る
3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかく個人売り上げを重視しています。組織体制・コミュニケー...
続きを見る
3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:一般企業とは異なるため、「活気」は特に感じないが、競争、実力...
続きを見る
2.8
大阪府大阪市旭区大宮5−16−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 経理/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 工学部/ スタッフ
企業カルチャー・社風:年功序列な感じがする。かたい雰囲気。組織体制・コミュニケーシ...
続きを見る
3.2
東京都文京区湯島1−5−45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 秘書
企業カルチャー・社風:男女の育産休業も取得しやすく、有給も年5日は取得必須。夏季休...
続きを見る
3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務課/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:ダイバーシティ組織体制・コミュニケーション:英語はできたほう...
続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ マネジメント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:自分の担当校を大きくするために、挑戦できる。コミュニケーショ...
続きを見る
3.7
東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総合職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:人柄はみなさん素晴らしいです。どのような人でも尊重し合い、助...
続きを見る
学校法人日出学園のカテゴリ別口コミ(18件)
エンゲージ会社の評判(旧:ライトハウス)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
学校法人日出学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
良くも悪くも安定志向の方が多いです。上層部の意思決定が遅い。
組織体制・コミュニケーション:
幼小中高と続いているため、職員数は多い印象だがそれぞれの職員同士のつながりは薄い。
ダイバーシティ・多様性:
多様性を認めようとする空気がある一方で、保守的な人が多い。年配層は特に。