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学校法人大橋学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人大橋学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを49件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人大橋学園への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

4.5

口コミ投稿日：2025年02月13日

組織体制・コミュニケーション：
転職経験を経てこの職場に来ましたが、今までに経験したことがないぐらい風通しの良い職場環境だと感じています。またコミュニケーション能力の高い教員が多く、悩みごとや相談ごとがあった時は先輩後輩関係なく意見したり意見を求めたり、相談しやすい環境だと思います。自分自身も後輩に対して相談しやすい雰囲気づくりを意識しており、より円滑に仕事が捗るように努めています。

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回答者：女性/ 広報/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

口コミ投稿日：2024年12月19日

企業カルチャー・社風:ゆったり。社員教育システムだってはいないが、基本的なことは

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回答者：男性/ 事務局/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

4.8

口コミ投稿日：2024年02月02日

組織体制・コミュニケーション：高校生や専門学生との関わりが非常に重要なため、年代

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回答者：男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

3.9

口コミ投稿日：2025年02月13日

組織体制・コミュニケーション：15～20人ほどの少人数制の組織体制を採用しており

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

口コミ投稿日：2025年02月13日

組織体制・コミュニケーション：社員同士のコミュニケーションは、かなりアットホーム

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回答者：女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.8

口コミ投稿日：2025年02月13日

組織体制・コミュニケーション：非常にフラットで相談がしやすい環境だと思います。入

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回答者：男性/ 専任教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

5.0

口コミ投稿日：2021年02月17日

組織体制・コミュニケーション：教員同士は毎日顔を合わせるので、コミュニケーション

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回答者：男性/ 専任教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

4.6

口コミ投稿日：2021年02月19日

組織体制・コミュニケーション：教員同士のコミュニケーションとしては良く取れている

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回答者：女性/ 専任教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

口コミ投稿日：2021年02月18日

組織体制・コミュニケーション：教員経験がなかった為、入社してすぐは分からないこと

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同じ業界の企業の口コミ

株式会社グロービス

3.7

東京都千代田区二番町５−１住友不動産麹町ビル

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ コンサルタント/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

企業カルチャー・社風:会社のDNAが継承されており、判断基準は明確です。組織体制・... 続きを見る

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2.9

栃木県大田原市北金丸２６００−１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 学校事務、大学事務、教務事務/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 課長

企業カルチャー・社風:病院母体なので大学職員の地位は相対的に低い。キャリアマップと... 続きを見る

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学校法人順天堂

3.2

東京都文京区本郷２−１−１

人材・教育・学校教育

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学校法人関西学院

3.4

兵庫県西宮市上ヶ原一番町１−１５５

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企業文化・社風・組織体制:保守的である。なかなか変化などを受け入れにくい雰囲気がある。... 続きを見る

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学校法人聖路加国際大学

3.6

東京都中央区明石町１０−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 看護師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

組織体制・コミュニケーション:新卒入社時、内部生が半数以上いますが垣根なく関われると思いま... 続きを見る

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兵庫県公立大学法人

3.1

兵庫県神戸市西区学園西町８−２−１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 大学事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ アルバイト・パート

企業カルチャー・社風:県職員の人たちは数年ごとに異動するし、非正規も入れ替わりがあ... 続きを見る

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学校法人大和学園

3.4

京都府京都市中京区河原町通二条下ル下丸屋町３９６−３

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】学生募集がうまく行っていると、雰囲気は良いの... 続きを見る

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学校法人関西大学

3.4

大阪府吹田市山手町３−３−３５

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 一般職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員

企業カルチャー・社風:正社員は卒業生が多いので愛校心を持って仕事に取り組んでいる部... 続きを見る

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学校法人明治大学

3.1

東京都千代田区神田駿河台１−１−１、２

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 学校事務/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ その他

ダイバーシティ・多様性:専任職員の方々は、男女関係無く役職に就いている印象でした。... 続きを見る

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国立大学法人滋賀医科大学

3.3

滋賀県大津市瀬田月輪町

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 一般事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 人事課/ 係長

企業カルチャー・社風:地域に根差して貢献している。組織体制・コミュニケーション:個... 続きを見る

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会社名	学校法人大橋学園
業界	人材・教育（学校教育）
URL	http://houjin.jc-humanitec.ac.jp/index.html
所在地	愛知県名古屋市中村区亀島２−６−１０

従業員数	92名
設立年	1962年
代表者	大橋正行
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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