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公立大学法人神奈川県立保健福祉大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
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口コミ投稿日：2023年07月28日

回答者： 女性/ リサーチアシスタント/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託

5.0
口コミ投稿日：2023年07月28日
企業カルチャー・社風:
県の運営から独立行政法人となっていますが、県の職員も派遣されるので、公務員に近い働き方だと思います。

組織体制・コミュニケーション:
組織的ですが、コミュニケーションの場はたくさん与えられています。
ただ、県の職員さんも在籍しているので、3年で移動になる方もいて、
ある程度信頼関係や仕事が回り始めたところで、移動等あるため、
大変な部分もあると思います。研究室は教授によって風土が違うため、入れ替わりが早いところもあれば、長続きしているところもあります。

ダイバーシティ・多様性:
公務員のような働き方に近いため、個々の個性を尊重した働き方というよりは、
集団、組織的な部分が多い職場です

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口コミ投稿日：2023年02月09日

回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日：2023年02月09日
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は、自分次第。風通しは、私がいた時には良いとは
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3.1
東京都千代田区神田三崎町２−９−１８
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:大学なので潰れはしないと思う。比較的伝統のある大学です。やや... 続きを見る
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株式会社クラ・ゼミ

3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 障がい児童福祉/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ こどもサポート教室きらり
企業カルチャー・社風:風通しは施設によってバラバラだと思います。エリアによって別れ... 続きを見る
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3.3
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3.2
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企業カルチャー・社風:良い意味で日本的ですが、新しいことを取り入れる風土もあり、み... 続きを見る
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株式会社シンクスバンク

3.1
東京都渋谷区代ー木２−９−２久保ビル４Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ インストラクター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ スクール課
企業カルチャー・社風:インストラクターの職種なので、基本的にいい人が多いとは思いま... 続きを見る
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国立大学法人名古屋工業大学

3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市２９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務職/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:元公務員ということもあり、雰囲気は市役所等公共機関に近いもの... 続きを見る
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国立大学法人東京工業大学

3.5
東京都目黒区大岡山２−１２−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:役所に近い雰囲気。部署によりますが、女性の割合が比較的高めで... 続きを見る
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国立大学法人筑波大学

3.4
茨城県つくば市天王台１−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 事務補助員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:社員登用の機会があり、意欲のある人にとっては、良いと思います... 続きを見る
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国立大学法人神戸大学

3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】休憩は、割としっかりとることができます。... 続きを見る
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学校法人創志学園

3.0
兵庫県神戸市中央区磯辺通４−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:テストの点数が悪かった時、「クラス全員の責任です」という連帯... 続きを見る
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