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学校法人日本国際学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
新卒入社

回答者: 男性/ 准教授/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 国際センター/ 室長

1.3
口コミ投稿日:2023年05月05日
企業カルチャー・社風:
理事長の鶴の一声

組織体制・コミュニケーション:
上司の様子をうかがいながら接してくる。

ダイバーシティ・多様性:
国際化を柱に据えるような名称変更を行っているものの、他大学と競争できるような構想を持っていない。定年過ぎの人たちを多く採用して、経営陣が持ち得てない知見などを利用しようとしていて、コンセプトが何もない。

回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 派遣社員

3.1
口コミ投稿日:2024年10月22日
企業カルチャー・社風:希望すれば正社員登用の機会あり。ダイバーシティ・多様性:講
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2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:保守的で急な変化が全くない。若い職員が多い。体育会系でのり重... 続きを見る
2.7
京都府京都市北区上賀茂本山
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学事務/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:年二回、課長面談があります。また、普段から家庭の事情なども相... 続きを見る
3.7
東京都文京区本郷3−23−16
人材・教育・学校教育
3.6
東京都中央区明石町10−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 内科
企業カルチャー・社風:看護の向上に取り組む意欲が高く、看護師能力向上にはこの上ない... 続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】ある程度、自身の裁量で仕事ができる。ある程度、... 続きを見る
3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】外国語ができない職員が多い。留学経験者... 続きを見る
3.1
鹿児島県鹿児島市郡元1−21−24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:正規職員は3年に一度異動があるので、上司により全く雰囲気は変... 続きを見る
3.3
東京都文京区湯島1−5−45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】都立病院のため、無駄話が多く、仕事中... 続きを見る
3.0
東京都八王子市東浅川町701−2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:比較的若い社員が多い。組織としてはトップダウン型だが、若手で... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:常に新しい教育体制をつくる風潮があり、挑戦する機会は多くある... 続きを見る

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