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学校法人薫英学園の社風・企業カルチャー・組織体制
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14件
学校法人薫英学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人薫英学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを14件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人薫英学園への転職・就職活動をサポートします!
同じ業界の企業の口コミ
3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 看護部
ダイバーシティ・多様性:全体的には、20〜30代が多い。若くして副師長になっている人...
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3.6
東京都中央区明石町10−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 医師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 専攻医/ 専攻医
企業カルチャー・社風:他人にはあまり干渉しないが、風通しが悪い部署もある。組織体制...
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3.4
茨城県つくば市天王台1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:自由・個人を尊重する組織体制・コミュニケーション:来るものは...
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3.4
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ 医生物学/ 一般職
企業カルチャー・社風:どうでしょうか。みなさん自由に仕事に取り組まれているかと思い...
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3.4
石川県金沢市角間町ヌ7
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 特任助教/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:保守的。地方国立大学らしい。組織体制・コミュニケーション:上...
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3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務課/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:外大故に教員の国籍などのバックグラウンドは多様です。外国籍の...
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3.5
東京都目黒区大岡山2−12−1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:様々な年代の方が働いている。事務支援員は比較的年配の女性が多...
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3.1
東京都千代田区九段南4−8−24日本大学本部
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:職員の皆さんがとても良い方ばかりです。上司の方も優しく接して...
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3.5
大阪府東大阪市小若江3−4−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:良くも悪くも人間関係ありきの風土だと思われる。組織体制・コミ...
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3.3
東京都千代田区富士見2−17−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とても働きやすく人もよかったが、嘱託職員なのに業務の負担が大...
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学校法人薫英学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
現場レベルの範囲であれば、部署にもよるが挑戦する機会はあるかと思います。風通しも悪くはないかと思います。
ただし、組織全体でみれば挑戦も難しく、風通しも悪いです。経営体制が古く、現場の意見は反映されにくいです。
組織体制・コミュニケーション:
部署にもよりますが、現場の人間関係はそこまで悪くはないと思います。
年齢層も幅広く、男女比率も同じぐらいだと思います。穏やかな人が多いイメージです。