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学校法人加計学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
契約社員
アルバイト・パート
業務委託
回答なし

回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2021年12月28日
企業カルチャー・社風:
学生一人一人の最大限を引き出そうとする教育理念に特徴がある。

組織体制・コミュニケーション:
研究者の独立裁量が高い。

ダイバーシティ・多様性:
大企業早期リタイヤ組の再雇用者が多い。

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ その他

5.0
口コミ投稿日:2024年04月16日
企業カルチャー・社風:自分の実力が確かめられる場面はかなりあると思う。組織体制・
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回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2021年11月19日
企業カルチャー・社風:強いリーダー(経営者)が引っ張る会社です。組織体制・コミュ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員

3.7
口コミ投稿日:2023年09月29日
ダイバーシティ・多様性:学内にハラル料理対応のレストランがあります。イスラム圏の
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3.0
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦的な企業ではありません。組織体制・コミュニケーション:組... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井6−6−6
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】女性の職場ではあるが、職員同士の仲が良い... 続きを見る
3.2
大阪府吹田市山田丘1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署にもよるが、アットホームで過ごしやすい。挑戦する機会はあ... 続きを見る
3.9
東京都千代田区有楽町2−10−1東京交通会館ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ カウンセラー/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:フラットな組織で風通しはいいかと思います。いい意味でザ・ベン... 続きを見る
3.7
東京都千代田区二番町5−1住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 開発/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:典型的なトップダウン。意見を求められたら自分の意見ではなく同... 続きを見る
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6−18−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:中小企業ということもあり、自分の頑張り次第で責任ある仕事を任... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈8−19−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:学生さんが多いので、大人の職場ではないので、大人が多い事務本... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市北区梅田1−1−3−2900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ ジュニアマネージャー
組織体制・コミュニケーション:規模が小さい会社なので、上司とは距離が近い。... 続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 助教/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:医局の教授が人事権を持っており、基本的には教授の意向に従って... 続きを見る
3.3
大阪府高槻市大学町2−7
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護助手/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:色々な職種の方が働いていますが、コミュニケーションが活発に行... 続きを見る

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