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学校法人菅原学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2023年04月17日

回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.8
口コミ投稿日：2023年04月17日
企業カルチャー・社風:
学生と接する仕事なので、楽しい職場でした。挑戦のしやすさも幹部が納得したチャレンジは、比較的受け入れてもらえ挑戦しやすい風土ではあったと思います。

組織体制・コミュニケーション:
直属の上司は現場に理解がある人が多かったです。仙台市内に姉妹校があり、職員同士の交流もありました。

ダイバーシティ・多様性:
性別などは問わず活躍できる職場です。若い世代に関しては積極的に外部団体などとの接点、交流を持たせてもらい人脈が広がると思います。

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口コミ投稿日：2022年03月10日

回答者： 男性/ 　/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

2.1
口コミ投稿日：2022年03月10日
企業カルチャー・社風:基本的に上意下達であり下からのアイディアは上がりにくいが、
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口コミ投稿日：2022年03月23日

回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.3
口コミ投稿日：2022年03月23日
企業カルチャー・社風:配属の学校によって様々組織体制・コミュニケーション:年齢の
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企業カルチャー・社風:インストラクターの職種なので、基本的にいい人が多いとは思いま... 続きを見る
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国立大学法人岡山大学

3.3
岡山県岡山市北区津島中１丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員同士の仲は一部を除き悪くない組織体制・コミュニケーション... 続きを見る
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3.1
東京都品川区旗の台１−５−８
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはそれほど良くないと感じる。部署によって相談しやすい雰... 続きを見る
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3.3
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人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 電気・電子・機械系エンジニア（電子・回路・機械設計 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:講座によっては産学連携等の実学を尊ばず運営交付金のみからの校... 続きを見る
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株式会社クラ・ゼミ

3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:上意下達の風土が強いように感じました。基本的には上から降りて... 続きを見る
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学校法人瓜生山学園

3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町２−１１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務局/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:常に新しい事に挑戦していく風土が根付いており、現状の課題解決... 続きを見る
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学校法人佐野学園

3.1
東京都千代田区内神田２−１３−１３
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:新しいものに果敢に取り組む姿勢が全学的にある。一昔前はいわゆ... 続きを見る
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学校法人青山学院

3.3
東京都渋谷区渋谷４−４−２５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専任職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 財務部
企業カルチャー・社風:安定志向が強く、古い考えの職員が多い。昔は他大学出身者は採用... 続きを見る
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学校法人創志学園

3.1
兵庫県神戸市中央区磯辺通４−１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業理念の浸透:「挑戦と革新」を理念としているので、全ての学校行事に前年より... 続きを見る
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スマートキッズ株式会社

3.1
東京都千代田区神田須田町１−２−３Ｚ会御茶ノ水ビル８Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 児童指導員/ 退職済み（2024年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:男性職員が少ないので、男性職員は重宝されます。お子様も小学生... 続きを見る
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学校法人菅原学園のカテゴリ別口コミ（29件）

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