企業カルチャー・社風:よくわからないが、悪くはないと思う。組織体制・コミュニケーシ...
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学校法人活水学院の社風・企業カルチャー・組織体制
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7件学校法人活水学院の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人活水学院で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを7件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人活水学院への転職・就職活動をサポートします！
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3.1
鹿児島県鹿児島市郡元１−２１−２４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ その他
企業カルチャー・社風:担当した部署は、毎年同じ時期に同じことを勧めていく、前年踏襲...
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3.3
三重県津市栗真町屋町１５７７
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ ポスドクター/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:暖かい働き環境です。組織体制・コミュニケーション:会議や講座...
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3.2
東京都文京区本郷２−１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:上位下達のトップダウンで指示待ちの、人にはいいかもしれない。...
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3.1
東京都千代田区神田須田町１−２−３Ｚ会御茶ノ水ビル８Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 児童指導員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:基本同じ教室の職員と関わるため、とてもコミュニティが狭い。...
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3.4
東京都文京区本郷７−３−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 学術支援専門職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:基本的に研究職なので個人で仕事を進めます。新卒入社で相談相手...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町１−２−７あべのメディックスビル６０１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:私のいた部署は人間関係も良く、チームワークを大切に仕事を行な...
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3.2
香川県高松市幸町１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ その他
企業カルチャー・社風:地方の国立大学法人ですので、「教育」「研究」「地域貢献」が目...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪２−３９−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:地域貢献の意識が高いように感じる。ダイバーシティ・多様性:大...
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3.2
広島県東広島市鏡山１−３−２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:忙しすぎて相談する機会を探すのが大変なこともしばしば。とくに...
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学校法人活水学院のカテゴリ別口コミ（7件）
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学校法人活水学院の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
女性が多い職場です。あと、キリスト教精神に基づいた教育を行っているので、そこへの抵抗がある方は、むかないなのではないかと思います。
組織体制・コミュニケーション:
部署によってかなり雰囲気が違うのではないかと思います。しかし、必要な情報は常に職員同士で共有して連携しながら問題解決している感じです。
ダイバーシティ・多様性:
女子大学なので、全職員ジェンダーに対する意識は高いと思います。