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放光学園中野ルンビニ幼稚園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
中途入社
現職

回答者: 女性/ 幼稚園教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2022年05月16日
企業カルチャー・社風:
カリキュラムがしっかりある
知育、体操、絵画、英語
きっちりした行事、運動会、作品展、生活発表会、音楽発表会
学年単位で行動する

組織体制・コミュニケーション:
同じ学年3クラスで制作物などを決める
どのクラスも足並みが揃うように話し合う

ダイバーシティ・多様性:
仏教を信仰する幼稚園

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3.3
岡山県岡山市北区津島中1丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 助教/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:教員の風通しは比較的良い。ダイバーシティ・多様性:留学生など... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1−25−4
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:会社の雰囲気は部署によって多少異なりますが、年齢層が幅広く職... 続きを見る
3.0
東京都文京区白山5−28−20
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:風通しはいまひとつ。いちおう意見を言えるが、ほぼまともに聞い... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈8−19−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:アルバイトなので、そもそもそんなに風通しの良い悪いと思うこと... 続きを見る
3.2
兵庫県神戸市灘区六甲台町1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的には自由。しかし法人化されて以後、より文部科学省のコン... 続きを見る
3.4
大阪府枚方市新町2−5−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:やはり大学職員だからか、真面目そうな社員が多く見受けられた。... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井6−6−6
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】基本的に先生達同士が仲が良いので、放課後は... 続きを見る
3.1
東京都千代田区神田三崎町2−9−18
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 歯科衛生士/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:古い歴史がある、ある意味プライドを持ったところだと思う。組織... 続きを見る
2.8
大阪府大阪市旭区大宮5−16−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:働いて成果を出せば上に行けるという雰囲気があり、一族支配で入... 続きを見る
3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 指導員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:配属される教室によります。組織体制・コミュニケーション:配属... 続きを見る

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