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東海大学浦安高等学校の社風・企業カルチャー・組織体制
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6件
東海大学浦安高等学校の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。東海大学浦安高等学校で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを6件掲載中。エンゲージ会社の評判は、東海大学浦安高等学校への転職・就職活動をサポートします!
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2.9
東京都品川区旗の台3−2−17
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 助手/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:正規雇用社員の補佐の仕事が多かったですが、分からないことがあ...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2−39−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:若手や女性が積極的に活躍できるような研究費や機会は増えてきて...
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3.6
沖縄県うるま市与那城伊計224
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 課長
企業カルチャー・社風:組織の方針やルールが、よく言えば「常に改善」悪く言えば「ころ...
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3.0
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:教務室による。若い先生が多いところは元気があって活発だが、そ...
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3.2
東京都大田区西蒲田5−23−22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教育補助員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:母体への挑戦は難しいと思います。組織体制・コミュニケーション...
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3.9
東京都千代田区有楽町2−10−1東京交通会館ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ コンサルタント/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:明るく、風通しよく、若いベンチャー企業という印象。組織体制・...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2−12−32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:社風と呼べるものがなく、何事も場当たり的な対応で、毎年のよう...
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3.4
東京都渋谷区神宮前6−27−8京セラ原宿ビル2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 英語講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
組織体制・コミュニケーション:運営サポートがしっかりしているので、困ったことはなんでも相談...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1−1−3−2900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コーディネーター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ ジュニアマネージャー
企業カルチャー・社風:意見を交わす機会も多く、風通しは悪くない。組織体制・コミュニ...
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3.2
大阪府吹田市山田丘1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:部局、部署によると思います。組織体制・コミュニケーション:部...
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東海大学浦安高等学校のカテゴリ別口コミ(6件)
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東海大学浦安高等学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
若手を多く採用して、速やかな改革に対応できる様にしています。また、ベテランを残し責任を与えていきながら、若手育成を目指しています。
組織体制・コミュニケーション:
教育現場ですので、コミュニケーションは比較的図れていると認識しています。