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代々木ゼミナールの業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし
現職

回答者: 女性/ 経理課/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2022年11月04日
事業の強み:
少子化や大学が増えたこともあり、浪人する人が減ったことから、経営が傾いて行った気がします。サテライト授業は早くから取り入れていました。

回答者: 女性/ 教務事務/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2022年01月20日
事業の強み:財力があるので、自身の行いたい事業が採用されれば、会社が応援してくれ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.8
口コミ投稿日:2022年12月12日
事業の弱み:良い先生が在籍していると、生徒さんが安心して頼れると思います。事業展
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.7
口コミ投稿日:2023年02月14日
事業の強み:各地に校舎があり、先生も移動したり、オンラインもしていて、いろいろ考
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

2.3
口コミ投稿日:2015年08月01日
会社の安定性:少子化、不景気により浪人する生徒も減っているため、年々生徒数は減少
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3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
会社の安定性:元帝国大学だけあって、大学自体はがくなることはないと思う。し... 続きを見る
4.0
埼玉県上尾市大谷本郷826−22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
成長性・将来性:いろいろなものがAIに代用されていく時代に、AIに負けない人... 続きを見る
2.5
大阪府東大阪市御厨栄町4−1−10
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:学校法人として、大学、高校、幼稚園の運営のもと個人は生徒の指... 続きを見る
3.3
岡山県岡山市北区津島中1丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:【役職者と仕事をする機会】執行部は一般教員とは別格という扱い... 続きを見る
3.5
埼玉県さいたま市桜区下大久保255
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総合職/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
事業の強み:教育系の学部や英語系の学科などから、教員になる学生を多く輩出... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿7−8−10オークラヤビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:【個人の裁量】硬く決められていませんでしたから、個人の裁量は... 続きを見る
3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
新規事業への取り組み:学校法人なので保守的でゆっくりしているのかなと思いきや、将来... 続きを見る
2.3
兵庫県神戸市灘区日尾町3−1−25
人材・教育・学校教育
3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3−27−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
雇用の安定性:正職員は、ほとんどの人が定年まで働いていました。私が就労当時... 続きを見る
3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1−15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
事業の強み:大学受験の資格を得ることができて、しかも夢を追いかけられると... 続きを見る

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