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玉川村教育委員会の成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
正社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社
退職

回答者: 男性/ 英語、算数・数学学習指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 学習指導員

4.0
口コミ投稿日:2023年03月07日
仕事を通して身につくスキル:
補助教員と立場ながら、実質的には主体的に授業を組み立てて、クラス担任の先生と打ち合わせ、授業を迎える。
それを繰り返しながら、子どもたち個々の学力を把握し、課題を認識して、その課題を克服するための施策を企て取り組むことができる。
学力のみならず、楽しんで学ぶ心を子どもたちが備えることに資することができる。

今後のキャリア像:
子どもたち一人ひとりのつまずきに気がつき、そこに手を差し伸べながらも、自力の力を引き出すような教師となること。

回答者: 男性/ 英語、算数・数学学習指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 学習指導員

4.0
口コミ投稿日:2023年03月07日
働きがいを感じるポイント:子どもと向き合っている場面、つまり、教壇に立っている時
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回答者: 男性/ 英語、算数・数学学習指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 学習指導員

4.0
口コミ投稿日:2022年12月14日
働きがいを感じるポイント:子どもたちの成長を日々この目で確認できることである。子
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2.4
大阪府高槻市桃園町2−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
3.0
福岡県久留米市城南町15−3
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 行政/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
成長・キャリア開発:正規職員には資格取得手当等があり、取得に対する意識の向上につ... 続きを見る
3.0
東京都板橋区板橋2−66−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
成長・キャリア開発:研修等は色々な種類のものがあり、交通費も支給されるため、研修... 続きを見る
2.7
東京都青梅市東青梅1−11−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
働きがい:やりがいはあります。ただ、感謝より不満をぶつけられる方が多く... 続きを見る
3.1
兵庫県神戸市中央区加納町6丁目5-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
2.8
愛知県名古屋市中区三の丸3−1−2
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
働きがい:生徒との触れ合い、教科を教えることにはやりがいを感じた... 続きを見る
3.2
東京都千代田区九段南1−2−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長・キャリア開発:【成長に対する支援】制度説明や、どのような資料が欲しいかなど... 続きを見る
2.7
北海道札幌市中央区北2条西7−1−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 交番勤務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
成長・キャリア開発:研修などは勿論有り、充実してないとは言えない。専科に入る毎に... 続きを見る
2.7
大阪府大阪市北区中之島1−3−20
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
成長・キャリア開発:研修はあるがあまり意味が無い。自分の行きたい研修には参加させ... 続きを見る
3.1
徳島県徳島市万代町1−1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 保健師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
働きがい:異動があるので、それぞれの部署で受け持ち事業により様々な経験... 続きを見る

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