企業文化・社風・組織体制:伸び盛りの企業なので活気がある。ポジティブな思考の人が多い。...
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さくら日本語学校の社風・企業カルチャー・組織体制
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7件さくら日本語学校の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。さくら日本語学校で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを7件掲載中。エンゲージ会社の評判は、さくら日本語学校への転職・就職活動をサポートします！
同じ業界の企業の口コミ
3.4
東京都渋谷区神宮前６−２７−８京セラ原宿ビル２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
3.2
広島県東広島市鏡山１−３−２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:大学の研究教育活動を支援する定型業務に加え、大学として新たな...
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3.6
東京都中央区明石町１０−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:外国籍の患者さんを対応することもありますが、翻訳機があるので...
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台６−１８−１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:頑張りが評価につながり、見合う報酬を得られる会社。学ぶ姿勢、...
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3.7
東京都文京区本郷３−２３−１６
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションはしやすい環境にあると思います。...
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3.4
東京都江東区有明３−３−３
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:割と新しいことに挑戦する機会が多い。組織体制・コミュニケーシ...
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3.3
大阪府高槻市大学町２−７
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはそんなに良くないと思います。大きい病院はどこもそうだ...
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3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町２−１１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:入社前は勢いがあってチャレンジ精神にあふれている若々しいイメ...
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3.4
大阪府吹田市山手町３−３−３５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 学事局/ 契約職員
ダイバーシティ・多様性:多様性はあまり感じません。...
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2.9
栃木県大田原市北金丸２６００−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:国際的なハブ病院、医療機関を目指すとだけあって、職員には他国...
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さくら日本語学校のカテゴリ別口コミ（7件）
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さくら日本語学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 日本語教師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 日本語教師
入社したばかりの若い方でも、積極的に意見を言える風通しの良さは、海外勤務ならではだと思います。先輩方もいつも耳を傾けてくれます。人間関係のよさはとてもいいです。
組織体制・コミュニケーション:
上司に相談しやすく、話しやすい環境です。
ダイバーシティ・多様性:
日本人(ネイティブスピーカー)のみですが、上司は現地のポーランド人です。