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チューリッヒ応用科学大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.5
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チューリッヒ応用科学大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。チューリッヒ応用科学大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを8件掲載中。エンゲージ会社の評判は、チューリッヒ応用科学大学への転職・就職活動をサポートします!
同じ業界の企業の口コミ
3.5
東京都新宿区戸塚町1−104
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】良い職場に恵まれたが、大学内のどの職場も...
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3.9
東京都千代田区有楽町2−10−1東京交通会館ビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:かなり風通しの良い社風です。2大テーマとして、「フィードバッ...
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3.6
東京都中央区明石町10−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:職業柄ですが常に緊張感を持って職務に励んでおられる方が多いで...
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3.6
岐阜県岐阜市柳戸1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年休は消化できないなど古い組織という感じがしました。風通しが...
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3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市29
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 特任助教/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:研究室による。組織体制・コミュニケーション:人間関係は比較的...
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3.2
長崎県長崎市文教町1−14
人材・教育・学校教育
3.5
大阪府東大阪市小若江3−4−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総合職/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:体育会系の上下関係はしっかりしていたように思います。新しいこ...
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3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:手を挙げれば挑戦はできる機会はたくさんあるが、結局膨大な業務...
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3.4
東京都渋谷区神宮前6−27−8京セラ原宿ビル2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:ちょっと前までは部署を跨いで数人でご飯を食べにいく制度があっ...
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3.1
東京都千代田区神田駿河台1−1−1、2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 派遣社員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:部署にもよると思うが、保守的、旧時代的と感じることも多々あっ...
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チューリッヒ応用科学大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 化学系シニア研究員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業との共同研究が主体で、学術研究はあまり行わない。
組織体制・コミュニケーション:
組織間ではうまく連携があできている。
ダイバーシティ・多様性:
性別、国籍など多様。