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学校法人文教大学学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 総務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年10月29日
企業カルチャー・社風:年功序列の風習が強い。何かに挑戦する風潮はなく、安定思考の
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2024年09月05日
企業カルチャー・社風:挑戦する人はあまり多くなく、意見を行っても通らないこともあ
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 事務

3.9
口コミ投稿日:2024年06月17日
組織体制・コミュニケーション:他部署の人や若い年次の職員同士たちで飲みに行ったり
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回答者: 女性/ 正職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年05月26日
企業カルチャー・社風:自己研鑽のための制度はあります。ただ、それにより給料があが
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回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年09月28日
組織体制・コミュニケーション:上司との話しやすさはあったと思います。ただ室内はと
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回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 教授

2.9
口コミ投稿日:2023年07月04日
企業カルチャー・社風:わからない。組織体制・コミュニケーション:組織間交流は限定
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回答者: 女性/ 研究室助手/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.7
口コミ投稿日:2023年01月18日
組織体制・コミュニケーション:私の所属する研究室では、教員の方との距離が近いため
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回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2022年06月23日
企業カルチャー・社風:教育学部が看板学部であるためか、皆さんとても真面目な方が多
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回答者: 女性/ 助手/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

3.0
口コミ投稿日:2022年03月29日
組織体制・コミュニケーション:正規雇用社員の補佐の仕事が多かったですが、分からな
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年01月16日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】決まった時間に1時間。確か12-1
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 管理者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:だれにだって輝ける舞台がある。だれにだってキラリと輝くものが... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3−10−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】職員共通のモラールの源泉は、クリスチ... 続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務補佐員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:研究機関であるため、何事にもチャレンジする機会やそれを奨励す... 続きを見る
3.4
大阪府枚方市新町2−5−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】管理職が、看護をさせてくれない。いつも業務を... 続きを見る
3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:新しいものに果敢に取り組む姿勢が全学的にある。一昔前はいわゆ... 続きを見る
3.2
東京都千代田区神田須田町1−2−3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 児童指導員/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦しようとすることは多くあった。人が多く入れ替... 続きを見る
3.3
東京都渋谷区渋谷4−4−25
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:年功序列の、あまり変わらない雰囲気組織体制・コミュニケーショ... 続きを見る
3.3
東京都千代田区富士見2−17−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】職員の方がみなフランクでとてもよかった。が、... 続きを見る
3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 都心キャンパス事務室/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:穏やかでアットホームな感じです。組織体制・コミュニケーション... 続きを見る
3.3
京都府京都市左京区吉田本町36−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は恵まれている.組織体制・コミュニケーション:組... 続きを見る

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