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学校法人女子美術大学の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
男性
回答なし
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
男性
回答なし

回答者: 女性/ 業務補佐/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 研究室

4.1
口コミ投稿日:2025年02月09日
事業の強み:デザインやアートは社会の中でたくさん生かされている。そこに注目して、
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回答者: 女性/ 職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2024年01月13日
事業の強み:事業に携わっていないので明確な答えはありません。事業の弱み:どういう
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回答者: 女性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ その他

3.9
口コミ投稿日:2024年07月25日
事業展望:教職員を目指す方たちにとって、福利厚生だけでなく、国際化や産学協働、多
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
会社の安定性:売上目標のようなものがないので、変なストレスなく、仕事に集中出来ま
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

2.0
口コミ投稿日:2015年08月01日
雇用の安定性:基本的に、専任の職員は新卒しかとらず、契約職員として入っても専任に
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長性・将来性:【社員のモチベーションの高さ】モチベーションは時に高くなったり低
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
会社の安定性:【事業内容、強み、他社との違い】歴史があることが強みだったかなと思
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
成長性・将来性:【会社の将来性について】現在在籍していないので、状況が全く分から
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2.9
東京都墨田区錦糸1−2−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専任講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業の弱み:少子化により学生数の確保が課題。大学進学率の上昇や高校生の求... 続きを見る
3.5
東京都八王子市東中野742−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
成長性・将来性:【会社の発展について】大学を卒業してそのままその大学で仕事を... 続きを見る
4.2
東京都日野市百草188
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
会社の安定性:会社は社員が作るもの。安定するもしないも社員の働く意識と結果... 続きを見る
3.3
岡山県倉敷市中島2236−100
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 経理グループ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業の強み:グループ全体として売上・利益とも拡大傾向で、財務面の基盤があ... 続きを見る
3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
事業の強み:外国語教育における言語習得の機会を与えているところです。事業... 続きを見る
2.7
愛媛県松山市一番町1−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:現場の意見は、あまり聞いてもらえない。本部から急に課題が来た... 続きを見る
3.3
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
仕事内容:【役職者と仕事をする機会】実力のある者だけが上司と関わること... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6−10−1日土地西新宿ビル16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
雇用の安定性:【職場での良好な人間関係】直属の上司とは良好だったが、マネー... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1−2−7あべのメディックスビル601
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
新規事業への取り組み:新規事業を開始する時、関係部署同士の調整や連携はまったく行わ... 続きを見る
3.1
京都府京都市中京区西ノ京東栂尾町8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:学生や教員が研究室で実験を行う際に最も困る事は被験者を集うこ... 続きを見る

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