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学校法人三橋学園の社風・企業カルチャー・組織体制
3.3

学校法人三橋学園の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。学校法人三橋学園で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを14件掲載中。エンゲージ会社の評判は、学校法人三橋学園への転職・就職活動をサポートします!
同じ業界の企業の口コミ
3.3
東京都文京区湯島1−5−45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 臨床検査技師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦したい思いがあれば積極的に後押ししてくれる環境ではあると...
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3.3
東京都豊島区西池袋3−34−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】学生のために何がベストなのか、親身に...
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4.0
東京都港区六本木7−22−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 契約職員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ その他
企業カルチャー・社風:組織の性質上、英語は話せて当たり前、海外経験がある人が多かっ...
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3.4
福岡県福岡市西区大字元岡744
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:古き良き時代の帝国大学の残りである。とても品位があり、働くこ...
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3.3
東京都新宿区高田馬場3−3−19
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画広報課/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:入社当初から分からないことは直ぐに聞ける環境でコミュニケーシ...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6−16−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教務部/ 学科長
企業カルチャー・社風:赴任先によってかなり異なります。組織体制・コミュニケーション...
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3.6
岐阜県岐阜市柳戸1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 医療職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:特に社風やカルチャーなどはなし。組織体制・コミュニケーション...
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3.3
岡山県岡山市北区津島中1丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やる気のある人とやる気の無い人の差が激しい印象。自動的に昇給...
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3.5
大阪府東大阪市小若江3−4−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 助手/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:元気がある組織体制・コミュニケーション:学閥のようなものはあ...
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3.2
東京都文京区本郷2−1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列の色が強い。組織体制・コミュニケーション:良いとは言...
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学校法人三橋学園のカテゴリ別口コミ(14件)
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学校法人三橋学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
若い優秀な人は不満たまりまくり。
超保守的。
ITの専門学校を謳いながら、IT化は全く進んていない(一部の学科が勝手にIT化を進めている)。
超ぬるま湯環境なので、「自分を成長させたい」と思っている人には不向き。