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国立大学法人福井大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月29日
企業文化・社風・組織体制:大学法人化されてから研究資金が必要になっている。雑用が
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月29日
企業文化・社風・組織体制:自由な学風で色々な事に挑戦できる。教授陣にも理解があら
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回答者: 男性/ 助手/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員/ 工学部/ 助手

2.3
口コミ投稿日:2021年11月07日
企業カルチャー・社風:元が専門学校で繊維から始まったので、高分子や材料系が強かっ
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回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2024年04月22日
企業カルチャー・社風:仲の良い方は仲が良く、そうでない方は各々がそれぞれ作業をす
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年10月04日
企業文化・社風・組織体制:団塊の世代が幅をきかせている。自分たちは高卒で英語も話
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3.3
三重県津市栗真町屋町1577
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い上司や歳上の人の間違いを指摘することが基本的に許... 続きを見る
3.8
愛知県名古屋市昭和区御器所町字木市29
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 特任助教/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:研究室による。組織体制・コミュニケーション:人間関係は比較的... 続きを見る
3.4
京都府京都市左京区北白川瓜生山町2−116
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とにかく新しいもの好きで、次々新規事業を立ち上げるが全て1、... 続きを見る
3.4
京都府京都市中京区河原町通二条下ル下丸屋町396−3
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】学生募集がうまく行っていると、雰囲気は良いの... 続きを見る
3.0
群馬県前橋市荒牧町4−2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:自由組織体制・コミュニケーション:良くないダイバーシティ・多... 続きを見る
3.5
兵庫県西宮市高松町11-9 希ビルディング
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:風通しは良いと感じた。組織体制・コミュニケーション:関西主体... 続きを見る
3.9
神奈川県川崎市高津区久本2−3−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務・助手/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 音楽・音響デザインオフィス
企業カルチャー・社風:国内でジャズコースやシンセサイザーコースをいち早く新設したこ... 続きを見る
3.6
東京都町田市常盤町3758
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によります。ダイバーシティ・多様性:外国人の採用が増えま... 続きを見る
2.7
京都府京都市北区上賀茂本山
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:専門職と事務職員という構成の部署で、ミーティングやケース会議... 続きを見る
2.9
京都府京都市山科区大宅山田34
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】働きやすいところがない。どんどん大きくな... 続きを見る

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